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5 mai 2009 2 05 /05 /mai /2009 21:52
 

 

** L’Homme participe au cycle de vie du microbe.

 
Pour lutter contre la contagion, il faut interrompre

 le cycle par le respect de règles d’hygiène
.

Exemple le paludisme : ( 1 )


a
) Dans les régions tropicales, l’anophèle femelle (moustique) pique l’Homme pour se nourrir de son sang.

b) Lors de la piqûre , l’anophèle peut introduire une centaine de protozoaires (2 ), le Plasmodium falciparum ou hématozoaire. Ce Plasmodium pénètre dans les hématies ( globules rouges ) et s’y multiplie. Le paludisme se développe : des fièvres apparaissent régulièrement et peuvent entraîner la mort. Agent de transmission du paludisme, l’anophèle est un vecteur ( porteur ) de la maladie : lorsqu’il pique un Homme atteint de paludisme, il devient porteur de l’hématozoaire qu’il pourra transmettre en piquant un autre Homme. Ainsi, une chaîne de contamination se forme.

 

Travail à faire :

Schématisez la chaîne de contamination décrite ci-dessus.

 

1 à partir de page 68 in Sciences de la Vie et de la Terre - Collection Périlleux chez Bordas - Paris -1999

2 êtres vivants unicellulaires, proches des animaux

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5 mai 2009 2 05 /05 /mai /2009 21:48
 

À partir de Midi Libre septembre 1981 « Les entretiens de Bichat »

Les climatiseurs et la maladie du légionnaire

 

Mal de tête et aux yeux, poussées de températures faisant penser à une grippe, toux rebelle, difficulté pour respirer / les personnes qui travaillent dans les bureaux à air conditionné se plaignent fréquemment de ces troubles de la santé.

La plupart de ces symptômes sont les mêmes que ceux d'une inflammation des poumons. De nombreux cas de la maladie des climatiseurs ont été décelés dans des ateliers où l'on manipule du papier : Certaines poussières de papier ont un rôle allergisant, en particulier sur le système respiratoire et il faut faire aussi la part du tabagisme.

Mais plus grave et faisant aussi partie de la « pathologie respiratoire des climatiseurs » est la « maladie du légionnaire ». Il y a environ 150 personnes par an atteintes en Région Parisienne. On sait aujourd'hui, que c'est une maladie infectieuse due à une famille de bactéries, responsables de grippes intestinales (douleurs et vomissements) et d'affection des poumons. Cette bactérie est baptisée « Légionelle » parce qu'elle avait causé chez certains participants d'un congrès de l'American Legion à Philadelphie, une épidémie alors mystérieuse. Elle fut à l'origine d'une trentaine de morts.

Sensible à certains antibiotiques (erithromycine), la maladie du légionnaire peut être mortelle, notamment quand elle atteint les personnes âgées, avec des défenses immunitaires diminuées.

Cette bactérie vit et se multiplie dans les eaux stagnantes dont la température varie entre 15 et 30 degrés, dans les bacs où se condense l'eau des circuits de climatisation. Dans les grands ensembles, la Legionella prolifère dans les « tours aero-réfrigérantes » où est refroidie l'eau qui circule en circuit fermé.

Elle prolifère en grande quantité à l'intérieur des systèmes de climatisation en batterie.


Mais on trouve aussi « Legionella » dans les pommeaux de douche, dans l'eau du robinet souillé, dans les ballons d'eau chaude à moins de 60 °.

Aussi, il faut vérifier l'entretien et le nettoyage des climatiseurs et autres, au travail et au domicile.

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19 novembre 2008 3 19 /11 /novembre /2008 22:15
 

Prenez conscience

Le sang passe 2 fois dans le cœur sans que le sang ne se croise.

Les artères et les veines sont reliées par des capillaires


travail à faire : Se concentre sur son travail

Complétez la légende du schéma.

Coeur, intestin reins, tissus musculo-squelettiques, foie, poumons,
travail à faire : Raisonne de façon cohérente

Dans 2 colonnes, écrivez le nom des organes qui sont sur la petite circulation et ceux qui sont sur la grande circulation. Précisez entre parenthèses, le nom de la partie du corps où ils se trouvent.

Petite circulation

Grande circulation

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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19 novembre 2008 3 19 /11 /novembre /2008 21:16
 

 

 

 

Grille d'évaluation

Raisonne de façon cohérente

Se concentre sur son travail

Cherche des idées nouvelles

Effectue le travail avec soin et précision

S'intègre à un groupe de travail

Participe à la vie de la classe

est assidu

respecte les règles de vie collective

moins de 5' de retard

plus de 5' de retard

poli et respectueux

agressif, irrespectueux

demande la parole

gêne le cours, s'agite

maîtrise son expression

coupe la parole

utilise ses affaires

utilise un téléphone etc..

assis correctement

abîme le matériel

aide son voisin avec autorisation de l'enseignant

refuse d'aider son voisin malgré demande de l'enseignant

 

document élève
l’appareil circulatoire

Légender des schémas de l’appareil circulatoire

Le sang apporte les nutriments à tous les organes. Les organes assurent une fonction.

Travail à faire : Effectuez le travail avec soin et précision

Dessinez, schématiquement, l’appareil circulatoire

Schéma simple Prendre conscience que le sang passe 2 fois dans le cœur sans que le sang ne se croise

 

compléter le schéma en précisant et écrivant

respiration 100 m² de surface d’échange

appareil digestif 200 m² de surface d’échange

organes (muscles etc) 6500 m²

(voir ci-dessous)

 

Travail à faire : Effectuez le travail avec soin et précision

Dessinez, schématiquement, l’appareil circulatoire (une deuxième fois en le faisant rapidement maintenant)

Schéma avec des noms de vaisseaux

 

Artère pulmonaire veine pulmonaire artère aorte (artère mésentérique, artères rénales ) ( artère fémorale et artère brachiale ) veine pulmonaire ( veine-porte et veine hépatique ) veine fémorale et veine brachiale )
AIDE : les artères conduisent le sang qui sort du coeur, les veines conduisent le sang qui entre dans le coeur.
            le mésentère est un autre nom des intestins.

CONSTAT : Il y a plus de veines que d'artères.

Rappels sur le sang

Le sang est composé de globules et du liquide qui circule dans l’appareil circulatoire (environ 5 litres). Il contient les globules rouges (aussi appelés hématies) et les globules blancs (appelés leucocytes) Le plasma est le liquide qui contient les plaquettes (lutte contre les hémorragies), les éléments nutritifs, les déchets de la combustion musculaire etc..

Nous ne parlons pas de l’appareil lymphatique qui draine la lymphe qui baigne les cellules du corps . Le cours porte sur l’appareil circulatoire et non sur ce qu’il contient.

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